استبدال القنوات المدرسية التقليدية بالأنظمة الذكية

أكدت مدير عام منطقة الفروانية التعليمية بدرية الخالدي سعي الإدارات المدرسية في المنطقة لخلق البيئة المدرسية الجاذبة والتي تعد احد مميزات المدارس الذكية التي تتعامل مع التطبيقات المتقدمة والحديثة في محاولة لإلغاء جميع القنوات النمطية التي كانت تتعامل معها المدارس التقليدية.

وقالت الخالدي خلال جولتها على مدرسة الصابرية للبنات في منطقة عبدالله المبارك إن إدارة المدرسة بجهود قيادية وبارزة من مديرة المدرسة المربية الفاضلة نورية العجمي استطاعت تطبيق مفهوم جعل المدرسة بيئة تعليمية جاذبة للطالبة حيث يتبلور مفهوم هذه المدرسة من خلال المرتكزات التي تقوم عليها، عبر عدد من المشاريع التي تطبق لأول مرة في مدارس الكويت وتتلخص بالبيئة المدرسية الآمنة والملبية لاحتياجات الطالبة التعليمية والترفيهية، وتراعي أوضاعه الصحية وقدراته العقلية وترعى مواهبه وتنمي ميوله واتجاهاته نحو تحقيق ذاته، من خلال إدماجه بالفعاليات التعليمية ليصبح مشاركا فعالا ضمن مجتمع المدرسة، وليس مجرد طالب علم، مشيرة إلى أن إدارة المدرسة طبقت نظام النداء الآلي الذي يعد رائدا في تنظيم العمل بحيث يساهم في تخفيف الأعباء الإدارية ويحقق فائدة نظام العمل في استدعاء الطالبة من فصلها عبر جهاز موضوع في إدارة المدرسة وتوزيع سماعات في كل فصل دراسي.

وقالت الخالدي إن مدرسة الصابرية حققت التكامل المتوازن ما بين دعم الأفكار التي تصب في صالح العملية التعليمية وما بين الجهود المبتكرة في دعم أفكار المعلمات من أجل حصد التميز مشيدة بذات الوقت بجهود مديرة المدرسة وطاقمها التعليمي والإداري في تنفيذ الرؤى والأفكار المتطورة لخلق بيئة مدرسية جاذبة تؤكد تفرد مدارس منطقة الفروانية التعليمة عبر عدد من المشاريع التربوية والتي ستجد كل الدعم المعنوي من قبل الاداراة لتعميمها مستقبلا حتى تكون مدارس الفروانية شريكة في النجاح والتميز لكونها تعمل ضمن الفريق الواحد والاسرة الواحدة.